刘明

发布时间:2016-04-28 来源:本站原创 作者:本站编辑   浏览次数:



姓名:刘明性别:
学历:博士 职称:副教授
部门:教育技术系电话:
邮件地址:mingliu@swu.edu.cn

研究方向:

人工智能与教育、深度学习与自然语言处理







个人简介

刘明,西南大学计算机与信息科学学院副教授,硕士研究生导师,澳大利亚悉尼大学工程学博士,澳大利亚塔斯马尼亚大学信息技术硕士和计算机科学学士。在悉尼大学进行了博士后研究,主要研究领域为人工智能与教育、深度学习与自然语言处理。主持国家和省部级自然科学和人文社科类项目多项。作为团队核心成员,参与了澳大利亚科学理事会探索项目1项(“智能化写作反馈系统的研究”)、澳大利亚教育部项目1项(“基于学习分析方法的学生写作行为分析”)、澳大利亚研究合作中心项目1项(“智能化反馈系统的研究”)、谷歌全球科研项目1项(“基于云平台的写作行为分析”)。已在国内外主要学术期刊(如 Journal of Educational Technology & Society, IEEE Transactions on Learning Technologies) 和会议(如IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, International Conference on Intelligent Tutoring System)上发表论文20余篇。此外,受多个国际会议(如International Conference on Educational Data Mining)邀请为程序委员,并任多本国际期刊(如IEEE Transactions on Learning Technologies)的审稿员。

教学情况
2014:智能辅导系统(双语), 研究生, 西南大学
2014:数据挖掘(双语), 本科, 西南大学
2014:高级Web应用开发与框架(双语), 本科, 西南大学
2013: Model-based Software Engineering, undergraduate, The Univeristy of Sydney
2013: Object-oriented Application Framework, undergraduate, The Univeristy of Sydney
科研情况
主持科研项目:

国家自然科学基金青年项目;《 基于学习排序模型的中文智能提问方法研究》;国家自然科学基金委;2016年1月至2018年12月
教育部留学回国人员科研启动基金;《中文智能提问方法研究》;教育部国际合作与交流司;2015年6月;项目立项;
重庆市社会科学规划项目博士项目;《大学英语写作个性化评语反馈系统研究》;重庆市社会科学办公室;2014年12月;2016年12月;
中央高校基本科研业务费专项西南大学一般项目;《汉语事实类问题产生方法研究》;西南大学;2014年3月;2017年2月;

Selective Publications

Journals

1.Liu, M., Rus, V., & Liu, L. (2017). Automatic Chinese factual question generation. IEEE Transactions on Learning Technologies,10(2), 194-204. (SCI&SSCI, IF=2.267, JCR一区)

2.Liu, M., Rus, V., Liao, Q.&Liu, L. (2017). Encoding and Ranking Similar Chinese Characters, Journal of Information Science and Engineering, 33, 1195-1211, (SCI, IF=0.468,JCR四区)

3.Liu, L., Wang, S., Peng, Y., Huang, Z., Liu, M., & Hu, B. (2016). Mining intricate temporal rules for recognizing complex activities of daily living under uncertainty. Pattern Recognition, 60(C), 1015-1028. (SCI, IF=4.452,JCR一区)

4.Liu, L., Peng, Y., Wang, S., Liu, M., & Huang, Z. (2016). Complex activity recognition using time series pattern dictionary learned from ubiquitous sensors. Information Sciences, 340, 41-57. (SCI, IF=4.832, JCR一区)

5.Liu, M., Calvo, R., Pardo, A., & Martin, A. (2015). Measuring and visualizing students’ behavioral engagement in writing activities. IEEE Transactions on Learning Technologies, 8(2), 215-224. (SCI&SSCI, IF=2.267, JCR一区)

6.Liu, L., Peng, Y., Liu, M., & Huang, Z. (2015). Sensor-based human activity recognition system with a multilayered model using time series shapelets, Knowledge-Based Systems, 90, 138-152. (SCI, IF=4.529, JCR一区)

7.Liu, M., Calvo, R. A., & Rus, V. (2014). Automatic generation and ranking of questions for critical review. Journal of Educational Technology & Society, 17(2), 333-346. (SSCI, IF=1.584, JCR二区)

8.Liu, M., Calvo, R. A., Aditomo, A., & Pizzato, L. A. (2012). Using Wikipedia and conceptual graph structures to generate questions for academic writing support. IEEE Transactions on Learning Technologies, 5(3), 251-263 (SCI&SSCI, IF=2.267, JCR一区).

Conferences

9.Liu, M., Calvo, R., Pardo, A. (2013). Tracer: A tool to measure and visualize student engagement in writing activities. IEEE 13th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2013), Beijing (澳大利亚 ERA B类).

10.Liu, M., Calvo, R & Rus, V. (2012). Using information extraction to generate trigger questions for academic writing support, 11th International Conference on Intelligent Tutoring Systems, Crete, Greece, pp.360-369, June 14-18 (澳大利亚ERA A类).

11.Liu, M. and Calvo, R. Question Taxonomy and Implications for Automatic Question Generation, (2011), 15th international conference on Artificial Intelligence in Education, Auckland, New Zealand, pp.504-506 (澳大利亚ERA A类)

12.Liu, M, Calvo, R. and Vasile, R. (2010), Automatic Question Generation Approach for Literature Review Writing Support, Tenth International Conference on Intelligent Tutoring Systems, Pittsburgh, p.45-54, (澳大利亚ERA A类)

获奖情况


西南大学2015、2016年教学科研年终考核优秀个人. 

2017:指导本科生参加重庆市高校数据库应用程序设计大赛(2017),一等奖。 

2017:指导本科学生毕业设计《基于在线实时协同写作系统的协同写作学习模式的设计与应用研究》,获西南大学2016届本科优秀毕业论文二等奖. 

2017: 指导中央高校基本业务科研费-研究生项目(胜楚倩) 

2016: 指导国家大学生创新创业训练计划项目(韩梦莹) 

2015: 指导西南大学计信院创新基金二等资助(孙岳川等)

备注

项目成果视频展示:智慧作业管理系统(http://v.youku.com/v_show/id_XMTU5MzM4Njc4OA==.html ),基于群体感知的在线同伴互评系统(http://v.youku.com/v_show/id_XMzA4MzIyNjIwMA==.html)。

欢迎对人工智能在教育领域、深度学习与自然语言处理研究方向感兴趣的同学与我联系、讨论、交流与合作;

研究团队与澳大利亚、美国高校形成了良好的合作关系,提供赴外学习、交流以及深造等机会和条件,团队也会给参与项目的同学提供科研平台和津贴,欢迎喜欢科学研究的同学加入我们的研究团队!


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